(1 ) 建筑工程發生事故的誘因分析

　　建筑工程施工過程中人的不安全行為、物的不安全狀態及管理上的缺陷, 是誘發事故的主要成因, 因此安全教育既要從提高安全生產意識, 也要從增強安全生產技術知識方面著手?？紤]到目前建筑工程施工安全生產管理的現狀, 安全生產教育應在施工企業內部和施工工程項目上同時抓, 同時管。前者的重點是抓安全意識、安全知識教育, 后者是抓行為、技術、管理措施的應用和自我與群體保護能力的提高。應特別注重民工教育?，F在許多建筑工程施工企業的一線施工人員大部分是民工, 這些人如果不經過正規培訓, 往往事故會增多。本著誰使用誰負責安全的原則, 主管部門和施工企業要切實加強對民工的教育。實行安全培訓考核上崗制, 建立健全民工安全培訓檔案制度。

　　(2 ) 施工安全教育的主要內容

　　主要內容有:
①各崗位的安全技術操作規程;
②操作現場安全規章制度;
③ 特殊工種的安全知識及自我保護意識;
④ 新工藝、新技術實施中特定的安全技術規定;
⑤特定環境中的安全注意事項;
⑥施工人員改變工種時新工種的安全技術培訓;
⑦施工組織設計中的安全技術要求;
⑧事故發生后的安全再教育。在工程施工項目管理的安全生產教育中, 應以項目經理為主, 實行多樣化的安全教育形式。如對新職工進行“ 三級安全教育”, 對特種作業人員進行專門的培訓, 對經常性的教育采用“安全活動日”“安全交流會”“ 事故現場會” 等方式進行。一般安全知識教育包括項目施工流程、特點, 誘發安全事故的人、物、環境等因素分析。專業安全知識教育是指公路施工各專業工種必須具備的專業安全知識教育, 對于從事特種作業的如特種機械操作人員, 還需進行專門的訓練及獲得專業操作上崗證。